Základní škola speciální SMILING CROCODILE

Pro koho je škola určena:
Přijímáme žáky s těžkým kombinovaným postižením, včetně těch s progresivními formami postižení nebo letální diagnózou. Při volné kapacitě i žáky s lehčím typem postižení.

Vzdělávací program:
Učíme podle Školního vzdělávacího plánu, který vychází z Rámcového vzdělávacího plánu MŠMT pro základní školu speciální – pro žáky se středně těžkým mentálním postižením (díl I.), majoritně však pro žáky s těžkým mentálním postižením a souběžným postižením více vadami (díl II.). Každý žák má ale zároveň i svůj individuální vzdělávací plán. Škola má první i druhý stupeň.
Vzdělávání přizpůsobujeme úrovni psychického a fyzického vývoje žáků a zajišťujeme nejvyšší míru podpory.

Tým a podpora:
Děti vzdělávají zkušení speciální pedagogové s podporou asistentů a pravidelně docházejících dobrovolníků. Ve škole je i zdravotní sestra. Využíváme i doporučení a spolupráci se školskými poradenskými zařízeními (SPC) a dalšími odborníky, kteří mají žáka v péči.

Komunikace:
Rozvíjíme všechny formy alternativní a augmentativní komunikace (AAK), používáme i znakový jazyk. Škola je jazykově otevřená — personál ovládá kromě češtiny také angličtinu, někteří i němčinu, ruštinu a španělštinu.

Speciální vzdělávání a integrace:
Výuka je velmi zážitková a multisenzoriální (zapojujeme a rozvíjíme smysly), propojena s muzikoterapií, dramaterapií, intenzivním rozvojem komunikace a logopedie, prvky ergoterapie a výtvarnými aktivitami, sportovními aktivitami, zábavnou angličtinou a multikulturním přehledem. Při výuce dbáme na hravou formu doplněnou prvky humoru. Máme výborné technické vybavení, používáme digitální tabule, iPady s různými vzdělávacími aplikacemi, 3D prostředí nebo program Tobii pro komunikaci žáků pomocí očních pohybů.
Součástí intenzivního integračního programu je i spolupráce s běžnými ZŠ nebo se seniory. Fungují zde vlastní školní kapela, divadelní soubor. Seznamujeme žáky s okolním světem - nácvik ježdění v MHD, nakupování, časté výlety, vaření, kutilství, zahradničení. V rámci vzdělávání usilujeme o co největší samostatnost žáků a zapojení do běžné společnosti. Důležitá je pro nás i propojenost a spolupráce s rodinami našich žáků.

Fyzioterapie, rehabilitace a tělesná výchova:
Žáci pravidelně cvičí pod vedením fyzioterapeutek. Rehabilitační místnosti jsou vybaveny např. hydromasážní vanou, Vojtovým stolem, speciálním lůžkem do vany, motomedem, balančními pomůckami atd. Ve třídách a naší tělocvičně probíhá i skupinové cvičení, protahování, nácvik správného dýchání a u žáků, kteří to potřebují, bazální a orofaciální stimulace a dětské masáže.

Denní režim a životospráva:
V průběhu dne se střídají aktivní a relaxační bloky, dbáme na nepřetěžování žáků. Zařazujeme pobyt venku, strava je vyvážená a dovážená externím dodavatelem. Pitný režim je zajištěn po celý den. Jsme schopni zajistit žákům příjem potravy např. PEGem, mixovanou či tekutou stravou.

Adaptační režim:
Přechod do školy může být postupný podle domluvy s rodiči. Během adaptace doporučujeme přítomnost rodiče.

Atmosféra a hodnoty:
Podporujeme sebevědomí, samostatnost, vzájemnou pomoc a zodpovědnost. Vytváříme bezpečné prostředí pro všechny žáky.

Přijímání žáků
Do ZŠ SMILING CROCODILE přijímáme žáky:

• na základě žádosti rodičů
• s doporučením školského poradenského zařízení a pediatra

Důvodem k nepřijetí může být:

• naplněná kapacita
• vhodnější zařazení dítěte do školy pro žáky s lehčím postižením